La entrevista de apego en adultos (AAI) es una herramienta clínica esencial para identificar los patrones vinculares que se originan en la infancia y persisten en la adultez. Conoce qué es, cómo funciona y por qué su aplicación resulta clave en la evaluación psicológica y en los procesos terapéuticos.
El apego es un concepto ampliamente utilizado en el campo de la psicología que cuenta con diversas teorías como herramientas para la intervención clínica. En este caso, el apego es aquél vínculo emocional que se establece entre un niño y su cuidador principal durante los primeros años de vida.
Según la teoría de apego del psicólogo británico, John Bowlby, existen distintos tipos de apego que determinan los comportamientos y herramientas emocionales de una persona a lo largo de su ciclo vital. Asimismo, algunos de estos patrones de apego pueden afectar las relaciones interpersonales y bienestar emocional de una niña, niño, adolescente y/o adulto.
Es por ello que en este artículo te explicamos qué es el apego, haciendo énfasis en qué es una entrevista de apego en adultos, como funciona y su importancia en el ámbito clínico.
La entrevista de apego en adultos es una herramienta utilizada dentro del área de intervención clínica que tiene como objetivo principal medir el apego de él o la consultante como también, indagar en su sistema vincular y figuras de apego.
Según el Doctor en Psicología Clínica, Educacional y de la Salud, Nicolás Lorenzi, la entrevista de apego en adultos, que se le reconoce por sus siglas en inglés AAI, es la única entrevista semi-estructurada que existe de forma oficial para detectar y medir el apego.
La creación de esta entrevista se dio con el desarrollo del "movimiento a nivel de representación" de los autores George, Kaplan y Main en 1985 y fue "diseñada para evocar pensamientos, sentimientos y recuerdos sobre experiencias tempranas de apego y evaluar el estado mental del individuo respecto al apego".
El experto Nicolas Lorenzini explicó que esta entrevista que dura aproximadamente 2 horas y un par de horas más de corrección, debe llevarla a cabo un profesional que "tenga un entrenamiento oficial" en la materia.
En esta herramienta de evaluación se valora mediante diferentes escalas, la relación con figuras de apego, la calidad del recuerdo, la idealización y derogación de las relaciones como también la coherencia de la narrativa.
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Un ejemplo de esta herramienta traducida y levemente modificada, es esta entrevista de apego en adultos, disponible en el repositorio del psicólogo Manuel Hernández y que mantiene el golden standart.
La Entrevista de Apego a Adultos (AII) evalúa cómo una persona percibe y organiza sus experiencias de apego, tanto pasadas como presentes, a través de sus relatos. Asimismo, esta técnica interrogativa busca determinar la capacidad del individuo para relatar espontáneamente su historia infantil de manera cooperativa, coherente y creíble.
Según el experto y docente de Adipa, Nicolás Lorenzini, esta herramienta es un guión, por lo que "no hay distintos tipos de entrevistas de apego en adulto, está el AAI como oficial y única". Además, en esta herramienta "lo que se mide en realidad no es la historia que te cuentan, sino que cómo te la cuentan".
💡 ¡No lo olvides! Este tipo de entrevista debe ser llevada a cabo por un experto/a en el área y con formación oficial en AAI.
Según la teoría del apego, existen distintos tipos de apego. "Dentro de esta sistematización de estas relaciones tempranas existe una clasificación que separa la gente en estilos de apego y los estilos de apego son dos grandes grupos: uno es el apego seguro y el otro es el apego inseguro.", explicó Nicolás Lorenzini.
El apego desorganizado formaría parte dentro del apego inseguro. Este apego tiene características que son una mezcla de comportamientos evitativos y resistencia hacia los padres, por lo que es una muestra de una falta comportamiento de un apego claro.
"No hay un patrón general de relación interpersonal", explicó el Doctor, Nicolás Lorenzini. Asimismo, la persona con apego desorganizado presenta dificultad para formar relaciones y afectos significativos como también de ver a los demás sin distorsiones significativas.
👀 Profundiza tus conocimientos entorno a esta temática en el artículo Apego ¿De dónde surge este vínculo?.
Durante la primera infancia, es decir desde los 0 a 5 años, se sientan las bases para el desarrollo motriz, social, emocional, cognitivo y del lenguaje. Es por esto, que es fundamental los primeros vínculos que establece una niña o niño con sus cuidadores, ya que estos serán el cimiento para sus relaciones afectivas durante el resto de su vida.
"El apego es una teoría en psicología que intenta sistematizar las formas en las cuales los seres humanos nos relacionamos con las personas más cercanas que tenemos", afirmó el también Psicólogo Clínico, Nicolás Lorenzini.
La teoría del apego desarrollado por Bowlby estableció cuatro tipos de apegos que experimentan a temprana edad niñas y niños en relación con su figura vincular.
El apego seguro se caracteriza por la confiabilidad absoluta, donde el niño tiene la seguridad de que su “cuidador” siempre estará para él. El niño/a se siente amado, apreciado y reconocido.
De acuerdo a lo que decía Bowlby, el apego seguro se sustenta en gran manera en la consistencia del cuidador para brindar cuidados y protección continua. Sin embargo, el cuidador detrás de este tipo de apego, debe mantener el equilibrio entre la atención y la oportunidad de que el niño/a se desarrolle y aprenda de sus errores.
Se caracteriza cuando los bebés tienen una angustia exacerbada ante las separaciones del cuidador y presentan dificultades para lograr la calma a pesar de que este vuelva. La persona que desarrolla este tipo de apego suelen desconfiar de extraños, son reacios a acercarse a los demás y suelen tener rupturas frecuentes.
En este caso, los bebés no sienten angustia ni enojo ante la separación del cuidador e incluso, existe una indiferencia cuando este vuelve. Se produce una autosuficiencia compulsiva y preferencia por distanciarse emocionalmente. Una persona que desarrolla este apego siente poca emoción en las relaciones románticas, tiene una incapacidad de abrirse emocionalmente por lo que desarrollan problemas en la intimidad.
Este apego tiene características que son una mezcla de comportamientos evitativos y resistencia hacia los padres, por lo que es el reflejo de una falta de apego claro. La persona con este estilo de apego presenta dificultades para formar relaciones y afectos significativos como también de ver a los demás sin distorsiones significativas. Asimismo, presentan conductas contradictorias.
🗞️ Si te interesa profundizar en qué es el apego, te invitamos a leer el artículo y su implicancia en el ciclo vital, te invitamos a leer el artículo ¿Qué tipos de apego existen?.
Es esencial comprender que el apego que se genera con las figuras de cuidado en los primeros años de vida, definen e impactan en el ciclo vital de una persona y sus relaciones interpersonales.
"El apego es importante en los adultos porque va a marcar el estilo de relación interpersonal que puedan tener con sus personas más cercanas de manera más importante con una pareja romántica y con los posibles hijos o hijas", explicó Nicolás Lorenzini.
Asimismo, agregó que es importante el estilo de apego no sólo porque define este estilo de relación y la satisfacción que se puede obtener, sino que también, son marcadores de distintas psicopatologías. "La gente, por ejemplo con apego inseguro en la adultez, muestran un riesgo elevado de psicopatología en general de depresión, ansiedad, trastornos de estrés postraumático y falta de resiliencia", explicó Nicolás Lorenzini.
De esta forma, el estilo de apego impacta en distintas dimensiones de una persona en el desarrollo de su ciclo vital, tales como:
🗞️ Si te interesa leer más sobre el estilo de apego y su relación con psicopatologías, te invitamos a leer el artículo Apego y Trastornos de Personalidad.
Lorenzini, N. (2025). Entrevista de apego de adultos: ¿qué es y cómo funciona?. ADIPA. https://adipa.co/noticias/entrevista-de-apego-de-adultos-que-es-y-como-funciona/
- Psicólogo Clínico, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Master of Sciences en Psicoanálisis, University College London. - Doctor en Psicología Clínica, Educacional y de la Salud, University College London. - Diplomado en Intervenciones Psicoanalíticas en Salud, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Associate Professor de la Unidad de Psicoanálisis, University College London. - Asistente del Profesor Peter Fonagy. - Ex-investigador asistente del Anna Freud Centre. Londres. - Docente de la International Psychoanalytic University Berlin. Alemania. - Vicepresidente de la Asociación para el Estudio y Desarrollo de la Mentalización (AIEDEM), España y Latinoamérica. - Miembro del Comité Editor de la Revista Mentalización, Psicoanálisis y Psicoterapia. - Miembro del Comité Ejecutivo de la International Attachment Network. Reino Unido. - Autor de diversos artículos científicos y capítulos en psicología.
