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  • Efecto Dunning-Kruger: qué es, cómo identificarlo y abordarlo
    NoticiaSalud Mental Adultos

    Efecto Dunning-Kruger: qué es, cómo identificarlo y abordarlo

    Por PhD (c). Mg. Ps. Sanndy Infante Reyes

    13 de agosto|17 min de lectura

    ¿Por qué algunas personas hablan con total seguridad de temas que apenas conocen? Descubre qué es el efecto Dunning-Kruger, cómo identificarlo y en qué se diferencia del síndrome del impostor.

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  • Mapa de redes: qué es y cómo construirlo
    NoticiaPsicosocial Jurídica

    Mapa de redes: qué es y cómo construirlo

    Por Ts. Lorena Carmona

    13 de agosto|11 min de lectura

    El mapa de redes permite visualizar las relaciones de apoyo de una persona o una familia. Descubre cómo se construye y cuáles son sus principales aplicaciones.

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  • Qué es la rueda de las emociones y cómo usarla
    NoticiaSalud Mental Adultos +1

    Qué es la rueda de las emociones y cómo usarla

    Por Mg. Ps. Verónica Aliaga

    11 de agosto|16 min de lectura

    La rueda de las emociones es un modelo que permite identificar, comprender y relacionar las emociones humanas según su intensidad y combinación.

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  • Trastorno bipolar tipo 2: características, diagnóstico y tratamiento
    NoticiaSalud Mental Adultos

    Trastorno bipolar tipo 2: características, diagnóstico y tratamiento

    Por PhD. Mag. Psic. Rodrigo Jarpa

    11 de agosto|11 min de lectura

    El trastorno bipolar tipo 2 combina depresión mayor e hipomanía, sin manía completa. Descubre sus síntomas, cómo se diagnostica y en qué se diferencia de otros tipos de bipolaridad.

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  • Velocidad de procesamiento: qué es y cómo se medirla y mejorarla
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    Velocidad de procesamiento: qué es y cómo se medirla y mejorarla

    Por Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld

    7 de agosto|7 min de lectura

    La velocidad de procesamiento es un componente esencial de las funciones ejecutivas y determina qué tan rápido el cerebro comprende, analiza y responde ante la información. Su desarrollo influye directamente en el aprendizaje, la resolución de problemas y el desempeño cotidiano, tanto en la infancia como en la adultez.

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  • Planificación: qué es, cómo funciona, tipos, evaluación y ejemplos en vida diaria
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    Planificación: qué es, cómo funciona, tipos, evaluación y ejemplos en vida diaria

    Por Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld

    7 de agosto|7 min de lectura

    La planificación es una función ejecutiva clave para anticipar acciones, organizar pasos y ejecutar metas de forma eficiente. Conoce cómo se desarrolla, qué ocurre cuando se altera y cómo puede evaluarse y entrenarse en contextos educativos, clínicos y cotidianos.

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  • La Memoria de Trabajo (MT): Un sistema cognitivo esencial para la ejecución de tareas complejas
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    La Memoria de Trabajo (MT): Un sistema cognitivo esencial para la ejecución de tareas complejas

    Por Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld

    7 de agosto|7 min de lectura

    La Memoria de Trabajo (MT) constituye el sistema que permite retener y utilizar la información de manera simultánea. Se considera fundamental para diversas actividades, desde realizar un cálculo mental hasta comprender una estructura sintáctica compleja.

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  • Control inhibitorio: qué es y cómo se desarrolla
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    Control inhibitorio: qué es y cómo se desarrolla

    Por Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld

    6 de agosto|9 min de lectura

    El control inhibitorio es la función ejecutiva que nos permite detener impulsos automáticos y regular nuestras respuestas cognitivas, conductuales y emocionales.

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  • Control atencional: qué es, cómo funciona y por qué es clave
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    Control atencional: qué es, cómo funciona y por qué es clave

    Por Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld

    5 de agosto|9 min de lectura

    El control atencional permite dirigir y sostener el foco mental mientras se inhiben distracciones. Es una de las funciones ejecutivas más relevantes para el desarrollo académico, la autorregulación y la toma de decisiones. Nuevas investigaciones explican su impacto y ofrecen claves para fortalecerlo.

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  • Asperger en adultos: ¿por qué ya no utilizamos ese término?
    NoticiaSalud Mental Adultos

    Asperger en adultos: ¿por qué ya no utilizamos ese término?

    Por Ps. Manola Montaña

    5 de agosto|9 min de lectura

    El síndrome de Asperger ya no constituye un diagnóstico independiente y actualmente se integra dentro del Trastorno del Espectro Autista.

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  • Nido vacío: el desafío de volver a encontrarse
    Columna de opiniónSalud Mental Adultos

    Nido vacío: el desafío de volver a encontrarse

    Por Ps. María José Jeldres

    5 de agosto|5 min de lectura

    Cuando los hijos se van, no solo cambia la casa: cambia la pregunta que nos hacemos sobre nosotros mismos. Una mirada clínica al nido vacío, más allá del síndrome.

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  • Liderazgo transformacional: qué es y cómo aplicarlo
    NoticiaPsicología Organizacional

    Liderazgo transformacional: qué es y cómo aplicarlo

    Por Mg. Ps. Ismael Alfaro

    30 de julio|8 min de lectura

    El liderazgo transformacional es un estilo de liderazgo que inspira, desarrolla y motiva a las personas para alcanzar objetivos compartidos.

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