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  • Fluidez verbal: una habilidad esencial del funcionamiento ejecutivo
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    Fluidez verbal: una habilidad esencial del funcionamiento ejecutivo

    Por Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld

    6 de agosto|9 min de lectura

    La fluidez verbal es una habilidad esencial para el lenguaje, el aprendizaje y las funciones ejecutivas. Conoce cómo se desarrolla, qué tipos existen, cuáles son las dificultades más comunes y qué estrategias permiten mejorarla en distintos contextos.

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  • Dieta sensorial: qué es, para qué sirve y cómo se aplica en la práctica clínica
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Dieta sensorial: qué es, para qué sirve y cómo se aplica en la práctica clínica

    Por TO. Valentina Marambio

    10 de julio|13 min de lectura

    La dieta sensorial es un plan de apoyos sensoriales individualizados diseñado para favorecer la participación en ocupaciones cotidianas. No es una lista de actividades para controlar conductas: requiere evaluación del perfil sensorial, razonamiento clínico y continuidad entre el hogar y el colegio. La intervención con mayor respaldo científico en este campo es Ayres Sensory Integration (ASI) aplicada con fidelidad y metas funcionales individualizadas.

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  • Jean Piaget hoy: vigencia y revisión crítica
    Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil +1

    Jean Piaget hoy: vigencia y revisión crítica

    Por PhD (c). Mag. Psic. Jaime Olivos

    5 de junio|4 min de lectura

    Pocas teorías han moldeado tanto la comprensión del desarrollo infantil como la de Jean Piaget. Más de un siglo después de sus primeras formulaciones, su obra sigue siendo un punto de referencia obligado para quienes trabajan en salud mental, educación y áreas afines. Sin embargo, la evidencia acumulada en las últimas décadas obliga a leerla con una mirada crítica y actualizada.

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  • Etapas del desarrollo de Erikson: las 8 fases del desarrollo psicosocial explicadas
    NoticiaSalud Mental Adultos +1

    Etapas del desarrollo de Erikson: las 8 fases del desarrollo psicosocial explicadas

    Por Mag. Psic. Gilberto Gómez +1 redactor

    28 de mayo|11 min de lectura

    Las ocho etapas del desarrollo de Erikson describen distintos desafíos emocionales y sociales que las personas enfrentan desde la infancia hasta la vejez. Cada etapa del desarrollo psicosocial de Erikson incluye una crisis central cuya resolución influye en la personalidad y en la forma de relacionarse con otros.

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  • ¿Por qué trabajamos con las familias?  Reflexiones desde un enfoque de derechos
    Columna de opiniónPsicología Comunitaria

    ¿Por qué trabajamos con las familias? Reflexiones desde un enfoque de derechos

    Por Ts. Lorena Carmona

    13 de mayo|5 min de lectura

    Las familias han cambiado, y con ello también deben transformarse las formas en que el Estado y las disciplinas de intervención se relacionan con ellas. Esta columna reflexiona sobre la importancia de comprender a las familias desde un enfoque de derechos, reconociendo su diversidad y promoviendo abordajes profesionales más respetuosos, integrales y acordes a las realidades actuales.

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  • Acompañamiento terapéutico en niños y niñas en etapa escolar: cómo funciona
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Acompañamiento terapéutico en niños y niñas en etapa escolar: cómo funciona

    Por Mag. Psic. Paulina Sarmiento +1 redactor

    31 de marzo|12 min de lectura

    El acompañamiento terapéutico es una intervención en el entorno real del niño que busca mejorar su autonomía y adaptación escolar.

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  • Test de TDAH en adultos: tipos de pruebas, diferencias y utilidad clínica
    NoticiaSalud Mental Adultos

    Test de TDAH en adultos: tipos de pruebas, diferencias y utilidad clínica

    Por Mag. T.O. Carolina Muñoz Olivares +1 redactor

    19 de marzo|7 min de lectura

    Las pruebas utilizadas para evaluar TDAH en adultos incluyen escalas de autorreporte, entrevistas clínicas estructuradas y evaluaciones neuropsicológicas complementarias.

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  • Mutismo selectivo: qué es y cómo se presenta en niños y niñas
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Mutismo selectivo: qué es y cómo se presenta en niños y niñas

    Por Psic. Alejandra González +1 redactor

    18 de marzo|14 min de lectura

    El mutismo selectivo es un trastorno de ansiedad en el que niños y niñas pueden hablar con normalidad en algunos contextos, pero permanecen en silencio en otros. Conoce sus señales, causas y cómo se aborda.

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  • Día Mundial del Sueño 2026: Duerme bien, vive mejor
    NoticiaSalud Mental Adultos +1

    Día Mundial del Sueño 2026: Duerme bien, vive mejor

    Por Kristel Hidalgo

    13 de marzo|7 min de lectura

    El Día Mundial del Sueño 2026 nos recuerda que el descanso es un signo vital, no opcional. Descubre por qué dormir bien es esencial para el bienestar del ser humano y las distintas dimensiones en que impacta la salud.

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  • Melatonina para niños: ¿es segura?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Melatonina para niños: ¿es segura?

    Por Kristel Hidalgo +1 redactor

    6 de marzo|6 min de lectura

    Aprende qué es la melatonina, la hormona que indica al cuerpo cuándo es momento de dormir, sus funciones, efectos secundarios y contraindicaciones, y si es segura para niños.

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  • Salud mental en la Adolescencia: música como factor protector
    Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil

    Salud mental en la Adolescencia: música como factor protector

    Por Ps. Marcela Garcés

    2 de marzo|6 min de lectura

    La adolescencia es una etapa de exploración y construcción de identidad, donde los gustos musicales juegan un papel fundamental. La música no solo refleja emociones, sino que también permite a los jóvenes expresar quiénes son.

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  • TDAH en adultos: qué es, síntomas, diagnóstico y tratamiento
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    TDAH en adultos: qué es, síntomas, diagnóstico y tratamiento

    Por Mag. T.O. Carolina Muñoz Olivares +2 redactores

    21 de febrero|17 min de lectura

    El TDAH en adultos es una condición del neurodesarrollo caracterizada por dificultades persistentes en la atención, la organización, la regulación emocional y el control de impulsos.

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