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NoticiaSalud Mental Adultos
Asperger en adultos: ¿por qué ya no utilizamos ese término?
Por Ps. Manola Montaña
5 de agosto9 min de lectura
El síndrome de Asperger ya no constituye un diagnóstico independiente y actualmente se integra dentro del Trastorno del Espectro Autista.
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NoticiaSalud Mental Adultos
Enmascaramiento en personas autistas: qué es, por qué ocurre y sus efectos en la salud mental
Por Mag (c). T.O. Catalina Pincheira +1 redactor
19 de junio8 min de lectura
El enmascaramiento autista es una estrategia mediante la cual algunas personas autistas ocultan o modifican sus características para adaptarse a expectativas sociales. Aunque puede facilitar la integración en determinados contextos, también puede afectar la salud mental y dificultar el diagnóstico.
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NoticiaSalud Mental Adultos
Test de TDAH en adultos: tipos de pruebas, diferencias y utilidad clínica
Por Mag. T.O. Carolina Muñoz Olivares +1 redactor
19 de marzo7 min de lectura
Las pruebas utilizadas para evaluar TDAH en adultos incluyen escalas de autorreporte, entrevistas clínicas estructuradas y evaluaciones neuropsicológicas complementarias.
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NoticiaEducación y Neurodesarrollo
TDAH en adultos: qué es, síntomas, diagnóstico y tratamiento
Por Mag. T.O. Carolina Muñoz Olivares +2 redactores
21 de febrero17 min de lectura
El TDAH en adultos es una condición del neurodesarrollo caracterizada por dificultades persistentes en la atención, la organización, la regulación emocional y el control de impulsos.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Modelo PEERS: sus beneficios en la intervención adolescente
Por Andrea Pozo Muñoz
24 de octubre de 20255 min de lectura
En este artículo descubre que es el Modelo PEERS, una novedosa herramienta internacional que ofrece programas de habilidades sociales basados en evidencia y múltiples beneficios para jovenes neurodivergentes.
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NoticiaEducación y Neurodesarrollo
Tablero de anticipación en Autismo: ¿Qué es y para qué sirve?
Por Ed. Esp. Marcela Villegas +1 redactor
21 de octubre de 20257 min de lectura
El tablero de anticipación es una herramienta útil para personas autistas. Revisa en este artículo donde te explicamos sus principales características, ejemplos y beneficios en el ámbito de la comunicación y la rutina.
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NoticiaEducación y Neurodesarrollo
¿Cuáles son las claves para apoyar el neurodesarrollo NNA en el espectro autista?
Por Sofía Fuentealba +1 redactor
3 de octubre de 202510 min de lectura
El neurodesarrollo en personas con trastorno del espectro autista (TEA) presenta diferencias fundamentales respecto al desarrollo típico, impactando áreas como la interacción social, la comunicación y los patrones de comportamiento.
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NoticiaEducación y Neurodesarrollo
Dispraxia: Abordaje desde la terapia ocupacional con enfoque del modelo de integración sensorial
Por Florencia De la Fuente +1 redactor
25 de septiembre de 20257 min de lectura
La dispraxia es una condición de origen neurológico que afecta la ideación y el planeamiento motor de las personas, dificultando la ejecución de movimientos coordinados.
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NoticiaEducación y Neurodesarrollo
¿Qué hace un terapeuta ocupacional?
Por T.O. Denisse Alvear +1 redactor
12 de agosto de 20256 min de lectura
La terapia ocupacional es una disciplina del área de la salud que busca promover, mantener o restaurar la funcionalidad, independencia y autonomía de las personas en distintas etapas del ciclo vital, utilizando la ocupación como medio y como fin terapéutico.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Trastornos del neurodesarrollo: ¿Cuáles son?
Por Camila Céspedes
19 de julio de 20256 min de lectura
Algunos ejemplos de trastornos del neurodesarrollo incluyen el trastorno del espectro autista (TEA), el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y el trastorno del desarrollo intelectual (TDAI).
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
ADI-R: ¿Qué es y cuándo se aplica?
Por Valentina Garrido
14 de mayo de 20255 min de lectura
El ADI-R es una entrevista utilizada para el diagnostico del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en adultos y niños. Es una evaluación altamente beneficiosa para los especialistas de la salud mental, y se aplica con frecuencia en investigaciones clínicas y estudios epidemiológicos relacionados al Autismo. Fue desarrollada en la década de 1990 por un equipo de psiquiatras y psicólogos, destacándose Ann LeCouter, psiquiatra infantil británica que tiene amplia experiencia en el área, y ha trabajado en la validación de la Entrevista de Diagnóstico de Autismo Revisada (ADI-R).
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Método TEACCH: ¿Qué es y para qué sirve?
Por T.S. Ps. Paola Nuño Ruiz +1 redactor
29 de abril de 20255 min de lectura
El método TEACCH nace con el objetivo de promover la autonomía máxima posible de los niños autistas, facilitando su desenvolvimiento en la escuela, hogar y en la sociedad en general.
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