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NoticiaSalud Mental Adultos
Asperger en adultos: ¿por qué ya no utilizamos ese término?
Por Ps. Manola Montaña
5 de agosto9 min de lectura
El síndrome de Asperger ya no constituye un diagnóstico independiente y actualmente se integra dentro del Trastorno del Espectro Autista.
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NoticiaEducación y Neurodesarrollo
¿Qué es el Test Evamat y cómo funciona?
Por Valentina Garrido
23 de enero5 min de lectura
El Evamat es una batería pedagógica que evalúa la competencia matemática básica desde educación infantil hasta secundaria. Sus nueve niveles permiten detectar dificultades, elaborar informes psicopedagógicos y orientar la enseñanza de las matemáticas en el aula.
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NoticiaEducación y Neurodesarrollo
¿Qué es el Test Evalec y cómo funciona?
Por Valentina Garrido
23 de enero6 min de lectura
El Evalec es una batería pedagógica estandarizada que evalúa la competencia lectora. Permite detectar dificultades de lectura, generar informes psicopedagógicos y orientar la toma de decisiones educativas.
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NoticiaPsicología Organizacional
¿Qué son las pruebas psicométricas?
Por Valentina Garrido
6 de noviembre de 20257 min de lectura
Los test psicométricos son herramientas estructuradas y objetivas que se llevan a cabo en un proceso de evaluación psicológica. Su principal objetivo es identificar rasgos o dimensiones que tienen que ver con las funciones intelectuales o con características de la personalidad del sujeto estudiado.
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NoticiaPsicología Organizacional
¿Qué son los test proyectivos?
Por Valentina Garrido
6 de noviembre de 20258 min de lectura
Los test proyectivos, también conocidos como técnicas proyectivas, son instrumentos utilizados para analizar y evaluar rasgos de la personalidad, como aspectos internos y operativos de la psique.
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NoticiaSalud Mental Adultos +1
¿Qué son los Test Psicológicos? Ejemplos, usos y aplicaciones
Por Valentina Garrido
6 de noviembre de 202510 min de lectura
Los test psicológicos son herramientas fundamentales en la práctica de la psicología, utilizados para evaluar una o varias áreas de la psique de las personas.
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NoticiaEducación y Neurodesarrollo
Batería de Bienestar educativo (EBE): Qué es, usos y limitaciones
Por Mag. Psic. Miguel Sánchez del Arco Moya +1 redactor
1 de octubre de 20256 min de lectura
La Batería de Bienestar Educativo (EBE) permite evaluar el bienestar académico de estudiantes de 17 a 24 años, midiendo regulación del aprendizaje, percepción del proceso educativo y salud académica.
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NoticiaEducación y Neurodesarrollo
CRAE-S: cuestionario para detectar el riesgo de acoso escolar en secundaria
Por Mag. Psic. Miguel Sánchez del Arco Moya +1 redactor
26 de septiembre de 20257 min de lectura
El acoso escolar es una preocupación central en los contextos educativos de enseñanza secundaria, especialmente por su carácter silencioso, progresivo y muchas veces difícil de detectar.
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NoticiaEducación y Neurodesarrollo
CRAE-P: cuestionario para identificar el riesgo de acoso escolar en educación primaria
Por Mag. Psic. Miguel Sánchez del Arco Moya +1 redactor
26 de septiembre de 20257 min de lectura
El CRAE-P (Cuestionario de Riesgo de Acoso Escolar en Primaria) se presenta como una herramienta diseñada para evaluar de manera sensible y adaptada las dinámicas escolares que podrían derivar en acoso.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
¿Qué es la violencia escolar y cuál es su impacto emocional?
Por Mg. Ed. Natalia Tapia +1 redactor
27 de julio de 20256 min de lectura
Los estudiantes que son continuamente acosados o intimidados de manera física o verbal pueden sufrir graves consecuencias a nivel psicológico. Por ejemplo, desarrollar una baja autoestima o ansiedad.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
ADI-R: ¿Qué es y cuándo se aplica?
Por Valentina Garrido
14 de mayo de 20255 min de lectura
El ADI-R es una entrevista utilizada para el diagnostico del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en adultos y niños. Es una evaluación altamente beneficiosa para los especialistas de la salud mental, y se aplica con frecuencia en investigaciones clínicas y estudios epidemiológicos relacionados al Autismo. Fue desarrollada en la década de 1990 por un equipo de psiquiatras y psicólogos, destacándose Ann LeCouter, psiquiatra infantil británica que tiene amplia experiencia en el área, y ha trabajado en la validación de la Entrevista de Diagnóstico de Autismo Revisada (ADI-R).
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Conectar para enseñar: cómo prevenir la violencia escolar
Por Mg. Ed. Natalia Tapia +2 redactores
2 de abril de 20235 min de lectura
La familias y adultos formadores son muy importantes a la hora de prevenir la violencia escolar. Pueden abordar el desarrollo de habilidades, como reforzar la autoestima en sus hijos, ayudándoles a reconocer sus capacidades, habilidades y el gran esfuerzo que ha hecho por haber pedido ayuda.
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