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  • ADI-R: ¿Qué es y cuándo se aplica?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    ADI-R: ¿Qué es y cuándo se aplica?

    Por Valentina Garrido

    14 de mayo de 2025|5 min de lectura

    El ADI-R es una entrevista utilizada para el diagnostico del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en adultos y niños. Es una evaluación altamente beneficiosa para los especialistas de la salud mental, y se aplica con frecuencia en investigaciones clínicas y estudios epidemiológicos relacionados al Autismo. Fue desarrollada en la década de 1990 por un equipo de psiquiatras y psicólogos, destacándose Ann LeCouter, psiquiatra infantil británica que tiene amplia experiencia en el área, y ha trabajado en la validación de la Entrevista de Diagnóstico de Autismo Revisada (ADI-R).

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  • El Apego Ambivalente: Una Perspectiva desde la Terapia Basada en la Mentalización
    Columna de opiniónSalud Mental Adultos

    El Apego Ambivalente: Una Perspectiva desde la Terapia Basada en la Mentalización

    Por Mg. Ps. Valentina Jofré Pfeil

    12 de mayo de 2025|7 min de lectura

    El apego ambivalente es uno de los estilos de apegos más complejos, ya que la persona que lo presenta tiene una constante contradicción en el vínculo.

    5aplausos

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  • No más bullying: trabajo integral para su abordaje y prevención
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    No más bullying: trabajo integral para su abordaje y prevención

    Por Mag. Psic. Jennyfer Araya +1 redactor

    12 de mayo de 2025|4 min de lectura

    El bullying o acoso tiene efectos negativos en la salud física, emocional y en el rendimiento académico de los niños.

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  • La teoría del apego: una revisión al contexto actual
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    La teoría del apego: una revisión al contexto actual

    Por Dr. Arturo Ezquerro +1 redactor

    10 de mayo de 2025|4 min de lectura

    En Adipa conversamos en exclusiva con el psiquiatra Arturo Ezquerro, en la conversación ahondamos sobre su última reconocida publicación, el libro "Apego y desarrollo a lo largo de la vida".

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  • Apego evitativo: qué es y cómo abordarlo en terapia
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Apego evitativo: qué es y cómo abordarlo en terapia

    Por PhD. Mag. Psic. Nicolás Lorenzini +1 redactor

    30 de abril de 2025|6 min de lectura

    El apego evitativo es un estilo de apego en el que la persona minimiza la importancia de los vínculos afectivos. Quienes lo presentan suelen funcionar como si las relaciones interpersonales no fueran necesarias, lo cual se traduce en una fuerte autosuficiencia emocional.

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  • Método TEACCH: ¿Qué es y para qué sirve?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Método TEACCH: ¿Qué es y para qué sirve?

    Por T.S. Ps. Paola Nuño Ruiz +1 redactor

    29 de abril de 2025|5 min de lectura

    El método TEACCH nace con el objetivo de promover la autonomía máxima posible de los niños autistas, facilitando su desenvolvimiento en la escuela, hogar y en la sociedad en general.

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  • Test de TDAH: Evaluación, diagnóstico y estrategias de intervención
    NoticiaSalud Mental Adultos +1

    Test de TDAH: Evaluación, diagnóstico y estrategias de intervención

    Por Ps. Cristina Aurora Núñez Justo +1 redactor

    24 de marzo de 2025|11 min de lectura

    El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo, lo que significa que el proceso de desarrollo normal del cerebro se ve interrumpido o desviado. En el caso del TDAH, esta desviación afecta principalmente áreas como la atención, la impulsividad y la hiperactividad, que son criterios diagnósticos clave para este trastorno.

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  • Trastornos de neurodesarrollo: Tics y Síndrome de Tourette
    NoticiaSalud Mental Adultos +1

    Trastornos de neurodesarrollo: Tics y Síndrome de Tourette

    Por Ps. María Belén Prieto

    20 de marzo de 2025|5 min de lectura

    Los trastornos de tics son una categoría de trastornos neurológicos caracterizados por movimientos o sonidos involuntarios, repetitivos e incontrolables, conoce los diferentes tipos que existen.

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  • Construyendo un lugar seguro: La importancia del vínculo y el juego en terapia
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Construyendo un lugar seguro: La importancia del vínculo y el juego en terapia

    Por Ps. Francisca Del Río +1 redactor

    14 de marzo de 2025|6 min de lectura

    Cuando hablamos de lugar seguro, nos referimos a un espacio en donde se puedan garantizar las condiciones de cuidado, que puedan acompañar a las niñas, niños y adolescentes en su proceso de desarrollo. Este espacio, debe atender a las necesidades correspondientes a cada etapa del ciclo vital, de forma oportuna y pertinente.

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  • Trastornos del Neurodesarrollo Infantil: qué son y cuáles son sus repercusiones a lo largo del Ciclo Vital
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Trastornos del Neurodesarrollo Infantil: qué son y cuáles son sus repercusiones a lo largo del Ciclo Vital

    Por Camila Céspedes

    1 de marzo de 2025|4 min de lectura

    ¿Sabías que los Trastornos del Neurodesarrollo (TND) afectan a miles de personas? Estudios indican que afectan entre el 5% y el 10% de la población mundial.

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  • Apego desorganizado: Origen, manifestaciones y cómo abordarlo
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Apego desorganizado: Origen, manifestaciones y cómo abordarlo

    Por PhD. Mag. Psic. Nicolás Lorenzini +1 redactor

    24 de enero de 2025|8 min de lectura

    El apego desorganizado es un fenómeno complejo que impacta profundamente la manera en que las personas experimentan y manejan sus emociones, relaciones y desafíos cotidianos.

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  • TDAH: todo lo que debes saber de este trastorno
    NoticiaSalud Mental Adultos +1

    TDAH: todo lo que debes saber de este trastorno

    Por Ps. María Angela Chirinos +1 redactor

    18 de enero de 2025|5 min de lectura

    El TDAH o Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, es un trastorno del neurodesarrollo que se origina en la infancia y se mantiene a lo largo de la vida. Los niños y adolescentes que tienen un diagnóstico de TDAH manifiestan tener dificultad para quedarse tranquilos, se le olvidan las cosas, no logran terminar tareas; lo que lleva a desarrollar frustración por no recordar y a su vez no ejecutar las tareas planteadas.

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