NoticiaPsicología OrganizacionalEl perfil de cargo permite identificar claramente las habilidades técnicas, blandas y los requisitos necesarios para desempeñar un puesto, mientras que el descriptor detalla sus funciones y objetivos.
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NoticiaPsicología OrganizacionalEl perfil de cargo permite identificar claramente las habilidades técnicas, blandas y los requisitos necesarios para desempeñar un puesto, mientras que el descriptor detalla sus funciones y objetivos.
NoticiaEducación y NeurodesarrolloPor T.O. Denisse Alvear +2 redactores
11 min de lectura
Cabe destacar que, los trastornos de integración sensorial pueden presentarse en usuarios con o sin autismo. Sin embargo, en el caso del autismo, son muy comunes. Más del 85% de las personas autistas lo presentan.
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NoticiaEducación y NeurodesarrolloPor TO. Valentina Marambio +1 redactor
7 min de lectura
Los niños que enfrentan dificultades en su procesamiento sensorial pueden sentirse fácilmente abrumados o, por el contrario, desmotivados frente a los estímulos.
NoticiaSalud Mental InfantojuvenilEl Modelo de Denver, también conocido como ESDM, es un método práctico aplicado a la atención temprana para niños autistas (TEA). El objetivo de este modelo es trabajar sobre aspectos específicos del desarrollo de toda persona, como lo son los espacios cognitivos, socioemocionales y lingüísticos.
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NoticiaSalud Mental InfantojuvenilEl ADI-R es una entrevista utilizada para el diagnostico del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en adultos y niños. Es una evaluación altamente beneficiosa para los especialistas de la salud mental, y se aplica con frecuencia en investigaciones clínicas y estudios epidemiológicos relacionados al Autismo. Fue desarrollada en la década de 1990 por un equipo de psiquiatras y psicólogos, destacándose Ann LeCouter, psiquiatra infantil británica que tiene amplia experiencia en el área, y ha trabajado en la validación de la Entrevista de Diagnóstico de Autismo Revisada (ADI-R).
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NoticiaSalud Mental InfantojuvenilEl método TEACCH nace con el objetivo de promover la autonomía máxima posible de los niños autistas, facilitando su desenvolvimiento en la escuela, hogar y en la sociedad en general.
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NoticiaSalud Mental Adultos +1Por Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld +1 redactor
6 min de lectura
El Test de Bender evalúa habilidades visomotoras, percepción visual y memoria visual mediante dos fases: copia directa y recobro, con apoyo del Protocolo de Koppitz para un análisis cualitativo.
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NoticiaPsicología OrganizacionalPor Mg. Ps. Ismael Alfaro +1 redactor
10 min de lectura
En términos generales, este test permite comprender los patrones de comportamiento de una persona, el cual puede ayudar al desarrollo y crecimiento personal, aunque es más conocido y utilizado en procesos de selección de personal.
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NoticiaPsicología OrganizacionalPor Mg. Ps. Angélica Mera +1 redactor
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El flujograma del proceso de reclutamiento y selección es una representación gráfica de las etapas del proceso de reclutamiento y selección. Este flujograma inicia desde la necesidad del puesto hasta finalmente la contratación del candidato o candidata ideal.
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NoticiaSalud Mental Adultos +1Por Mag. Psic. Jennyfer Araya +1 redactor
5 min de lectura
Al ser una técnica tan versátil, se utiliza con diversas funciones, incluso en un mismo ámbito de aplicación. En consecuencia, saber qué preguntar dependerá de la situación y el objetivo específico de la entrevista, ya sea evaluación clínica, terapia psicológica, orientación, investigación, entre otros.
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NoticiaSalud Mental InfantojuvenilPor Fono. Josefina Gibbons +1 redactor
5 min de lectura
En este artículo te explicamos qué es el autismo infantil y por qué un equipo multidisciplinario es esencial para ayudar a niños, niñas y adolescentes como a sus familias a enfrentar los desafíos que presenta el TEA.
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NoticiaSalud Mental AdultosPor Mag. Psic. Jennyfer Araya +1 redactor
6 min de lectura
Uno de los tests más destacados en el área de la psicología es el Test de Zulliger, creado por el maestro de escuela, escritor y psicólogo suizo, Hans Zulliger, ampliamente reconocido como un destacado exponente de la pedagogía psicoanalítica y un influyente analista infantil.
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