Diplomado en Terapia Familiar: Estrategias para la Intervención Clínica y Comunitaria
PhD. Mag. Psic. Felipe García
No disponible para compra
!
Completa el formulario para notificarte cuando el curso se encuentre nuevamente activo.
Este Diplomado en Terapia Familiar entrega un enfoque sistémico contemporáneo orientado al fortalecimiento de competencias para la evaluación e intervención con familias en contextos clínicos y comunitarios, considerando de manera transversal una mirada centrada en la diversidad y la equidad en salud mental. A lo largo de diez módulos, el programa integra fundamentos epistemológicos y modelos de terapia familiar, técnicas de intervención y trabajo en contextos obligados, junto con herramientas para la entrevista y evaluación del funcionamiento familiar.
Además, aborda estrategias específicas para la intervención en problemas de comunicación y conflicto, dificultades de comportamiento en niños, niñas y adolescentes (incluyendo trastornos de la conducta alimentaria y problemáticas escolares), y el acompañamiento de familias en situaciones de crisis, duelo y trauma. El diplomado profundiza también en la intervención con familias en contextos de vulnerabilidad mediante una perspectiva sistémico-comunitaria, incorporando sensibilidad cultural y criterios éticos. Finalmente, aborda ámbitos de alta complejidad clínica, como el abuso sexual infantil desde un enfoque transgeneracional, la violencia intrafamiliar y la intervención familiar en trastorno por uso de sustancias.
$1.500.000 COP
¡Inscripciones cerradas!
Completa el formulario y sé el primero en enterarte de la nueva fecha de inicio.
¿A quién está dirigido?
El programa está dirigido a profesionales Psicólogos, Psiquiatras, Trabajadores sociales, Orientadores/Terapeutas familiares, entre otros. Al mismo tiempo este diplomado está dirigido a estudiantes de último año de carreras afines que tengan interés en profundizar sus conocimientos en la temática.
¿Qué aprenderás?
Integrar los fundamentos epistemológicos y modelos centrales de la Terapia Familiar Sistémica en el razonamiento clínico.
Desarrollar criterios técnicos para el encuadre y conducción del proceso terapéutico, especialmente en contextos derivados u obligados.
Profundizar en la autorreflexividad del terapeuta como herramienta clínica, incorporando el análisis mediante la rueda de las Social GRACES.
Incorporar una perspectiva de diversidad relacional y sociocultural como eje transversal de la intervención.
Aplicar herramientas estructuradas de entrevista y evaluación sistémica, orientadas a la formulación clínica relacional.
Diseñar intervenciones sistémicas frente a problemáticas familiares frecuentes como dificultades de comunicación, conflicto crónico y sintomatología infantojuvenil.
Articular estrategias de intervención en escenarios de alta complejidad, incluyendo trauma, violencia intrafamiliar, abuso sexual infantil y consumo de sustancias.
- Doctor, Magíster y Licenciado en Psicología de la Universidad de Concepción, Chile.
- Director del Doctorado en Salud Mental de la Universidad de Concepción.
- Postítulos en terapia estratégica breve y en hipnosis clínica.
- Especialista en psicoterapia acreditado.
- Fundador y Director General del Centro de Estudios Sistémicos CESIST- Chile.
- Docente de postgrados, postítulos y diplomados en Chile, Bolivia, México y Ecuador.
- Ha publicado los libros "Historias de Psicoterapia" (2009), "Terapia Sistémica Breve, Fundamentos y Aplicaciones" (2014), "Manual de Técnicas de Psicoterapia Breve" (2015), "Manual de Terapia Sistémica Breve" (2016), "Estrategias Creativas en Psicoterapia Breve"" (2018) , ""Historias de Cambio: El Enfoque Sistémico en Acción" (2018) y "La adolescencia hoy: Problemas y soluciones para terapeutas" (2020), además de varios capítulos de libros y más de cuarenta artículos de investigación en revistas científicas indexadas en los últimos seis años.
- Ha mostrado su trabajo en congresos y seminarios en Argentina, Chile, Bolivia, Brasil, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, Perú, Puerto Rico, Croacia, España, Italia, Polonia y Portugal.
Psicóloga clínica con Magíster en Terapia Familiar Sistémica, cuya carrera se centra en el abordaje sistémico de problemáticas relacionales y dinámicas familiares complejas. Su sólida formación académica, obtenida en la Universidad de Concepción y la Universidad de La Frontera, se ve enriquecida con diplomados en Trastornos de la Personalidad y Sexología Clínica. Actualmente, desempeña un rol dual como académica disciplinar y supervisora de práctica clínica en la Escuela de Psicología de la Universidad de Las Américas, además de ser supervisora en el área clínica para la Universidad de Concepción. Complementa su labor académica con la práctica clínica privada, donde desarrolla procesos de intervención con adolescentes y adultos. Ha participado activamente como expositora en congresos sobre terapia sistémica breve y en foros académicos relacionados con educación sexual integral y el trabajo con familias multiestresadas. Su línea de interés profesional abarca la intervención en violencia en el noviazgo y la diversidad relacional.
- Psicóloga Clínica, Pontificia Universidad Católica de Chile.
- Magíster en Terapia Familiar, King's College London, Inglaterra.
- Diplomado en Psicoterapia Sistémica Narrativa Infanto-Juvenil, Universidad de Chile.
- Diplomado en Intervención en crisis, Centro del buen trato, PUC.
- En la actualidad se desempeña como Directora Clínica, Instituto Latinoamerico de Psicología Sistémica.
- A su vez lleva ejerciendo por cerca de 10 años en consulta privada y supervisión clínica.
- Fue supervisora de equipos de pasantes, Fundación Efecto Mariposa.
- Fue supervisora Clínica de estudiantes de Diplomado Psicoterapia Sistémica y Familiar, Universidad de Chile.
- Maestría en Ciencias de la Familia.
- Psicólogo, Universidad Nacional Autónoma de México (FES Zaragoza).
- Especialización en Terapia Familiar, Terapia Narrativa, Terapia Infantil, Terapia en casos de abuso sexual, entre otras.
- Académico en la Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad Insurgentes y Universidad Tecnológica Americana.
- Ha sido docente en programas de formación de especialistas en México, Perú y Estados Unidos. Director y Fundador del Círculo de Estudios Sistémicos y Dialógicos de México.
- Psicólogo General, Universidad del Golfo de México.
- Magíster en Psicoterapia Breve Sistémica, Centro de Crecimiento Personal y Familiar (CCPF), Monterrey.
- Diplomados en Sexología Clínica y Pareja por el Instituto Salamanca, Miami y en
-Psicoterapia Breve Sistémica Avanzada y en Hipnosis Ericksoniana, CCPF
- Psicoterapeuta privado en el Consultorio Nicte-Ha
- Perito Psicológico Privado en Materias de Lo Familiar
- Psicóloga, Universidad Alberto Hurtado.
- Diplomada en Teorías de género, desarrollo y políticas públicas, Universidad de Chile.
- Magíster en Psicología Comunitaria, Universidad de Chile.
- Estudiante del Doctorado en Persona y Sociedad, Universidad Autónoma de Barcelona.
- Pasante- Beca SEGIB, Instituto de Investigación Feminista, Universidad Complutense de Madrid
- Académica Facultad de Arte, Universidad de Chile.
- Doctor en Psicología Universidad de Flores (UFLO) Buenos Aires
- Magíster en Psicología Clínica, mención Terapia Sistémica
- Diplomado de Hipnosis Clínica y Certificación de la asociación panamericana Caribeña de Hipnosis Terapéutica.
- Diplomado en diseño universal de aprendizaje desde el aula inclusiva.
- Diplomado en detección y tratamiento en abuso sexual infantil.
Licenciada en Psicología, especialidad en Desarrollo Infantil
Especialidad en Sexología Clínica
Doctora en Neuropsicopedagogía
Maestra en Terapia Familiar Integral
Diplomados en Terapia Breve Centrada en Problemas, Orientación Familiar, Liderazgo Educativo, Terapia de Pareja, Abuso Sexual Infantil, Psicología Jurídica y Forense, Terapia Narrativa y Estudios de Género, entre otros.
Directora general del centro Jiapsi en Hermosillo, México."
- Psicólogo clínico.
- Maestría en Psicoterapia, Familia, Pareja, Individuo, Instituto latinoamericano de estudios de la familia (ILEF).
- Cuenta con diplomados en prácticas narrativas, terapia sistémica breve Ericksoniana y asesoría y orientación, Instituto Tecnológico de Monterrey y Milton Erickson Foundation.
- Fue presidente de la Asociación mexicana de Terapia Familiar (AMTF).
- Ponente en congresos nacionales e internacionales.
- Ha trabajado en diversas instituciones de salud mental, combinando la clínica con la docencia en diplomados y postgrados en instituciones como CRISOL, CEFAP y Monte Fénix.
Al terminar el programa
El diplomado presenta una certificación por 240 horas, acreditado por Adipa. Se entregará un certificado digital a todos los estudiantes que hayan terminado el programa exitosamente, considerando además el tipo de distinción que logren.
Posterior a la fecha de certificación, tendrás un plazo adicional de 3 meses para acceder al aula virtual, donde podrás descargar material de apoyo, ver clases grabadas y obtener tus certificados.
Más de 100 estudiantes nos recomiendan
Alejandra Cuadras
Alejandra Cuadras
La experiencia con Adipa fue muy muy buena enriquecedora. Los docentes tienen un manejo super bueno de los temas, cada maestro se encarga de dar el tema de especialidad, lo que enriquece mucho el proceso y genera nuevas perspectivas. Adicionalmente los plazos de los módulos son adecuados y en mi caso, tuve una calamidad y fueron muy amables y comprensivos con mi situación en ese momento.
Me parece una plataforma que cumple lo que promete y entrega conocimiento con profesionales expertos y basados en la evidencia
Diana Romero
Diana Romero
Mi experiencia con Adipa ha sido excelente. He realizado ya varios cursos. He encontrado cursos específicos para mi práctica profesional y lo que es muy valioso para mí: formaciones desde mi enfoque, que es el sistémico. Los congresos me han parecido muy interesantes. Encuentro la plataforma también como una manera para poder actualizarme lo que me ha parecido genial, además si quieren saber algo no he encontrado esas oportunidades de formación y actualización tan específicas en Colombia en mi enfoque sistémico. Yo los conocí porque estudié la mg en Chile.
<div></div>
Bibiana Rodríguez
Bibiana Rodríguez
Como especialista en neuropsicología clínica; mi experiencia con ustedes fue maravillosa me abrió muchas puertas.
Consuelo Tobar
Consuelo Tobar
Me gusta como organizan los temas. La puntualidad, el conocimiento, la actualidad y la facilidad para pagar.
Juana Consuegra
Juana Consuegra
Me ha aportado un montón, todo es muy correcto y se aplica muy bien en sesiones. Hecho énfasis en técnicas y enfoques con TDAH
<div></div>
$1.500.000
$1.500.000 COP
¡Inscripciones cerradas!
Completa el formulario y sé el primero en enterarte de la nueva fecha de inicio.
$1.500.000 COP
¡Obtén 10% de descuento adicional al agregar otro programa a tu carrito de compras!
Otros estudiantes han elegido estos programas para complementar su formación.
Descuento termina en
02
D :
24
H :
40
M :
50
S
40000
2336320800
Cursos
Escuela En Salud Mental Adultos
Asincronica
Psicologia Clinica
Ansiedad Y Depresion , salud Mental , terapia Breve
¿Sabías que la Terapia Breve es ampliamente utilizada en salud pública? Esto, dado que esta modalidad terapéutica posibilita el cumplimiento de objetivos mediante la optimización del tiempo, y el uso de recursos para el cambio que el consultante ya posee.
El destacado psicólogo PhD. Mg. Felipe García, te guiará a lo largo de seis módulos en modalidad asincrónica, donde conocerás los fundamentos y principios teóricos de la Terapia Breve.
Además, lograrás desarrollar técnicas y estrategias para aplicar la Terapia Breve en tu práctica clínica. Aprenderás a identificar los problemas principales que tus consultantes está experimentando y desarrollarás habilidades para trabajar con ellos de manera efectiva. Comprenderás cómo co-construir objetivos y a desarrollar un plan de tratamiento centrado en la realidad de cada consultante.
Desde estrategias para ayudar a los consultantes a abordar las barreras del cambio hasta nuevas formas de afrontar problemas complejos, este programa te ayudará a lograr resultados eficaces y duraderos en el menor tiempo posible.
Comprender las diversas técnicas utilizadas desde la Terapia Sistémica Breve.
Dirigido a Psicólogos titulados y de último año, interesados en la temática.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso: Técnicas de Psicoterapia Breve
PhD. Mag. Psic. Felipe García ,
50
8
5.0
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Descripción del programa:
Este curso ofrece una formación exhaustiva y especializada en la comprensión y tratamiento del trauma sexual, proporcionando tanto bases teóricas como aplicaciones prácticas. Comienza con una introducción detallada sobre las definiciones del trauma, abarcando sus aspectos neurocientíficos para entender cómo afecta el cerebro y el cuerpo. Se profundiza en la caracterización de la violencia sexual y el trauma sexual, explorando la psicofisiología y las respuestas de supervivencia asociadas. A través del análisis de un caso clínico, los participantes podrán visualizar la aplicación de estos conceptos en situaciones reales.
El curso continúa abordando las diversas consecuencias del trauma sexual, destacando los factores y áreas de impacto que afectan a los sobrevivientes. Se examina la interrelación entre sexualidad y trauma, y se analizan las afectaciones más comunes en la sexualidad tras el abuso sexual. Además, se presentan dos caminos de afectación en la esfera de la sexualidad, proporcionando una visión integral y detallada de las secuelas del trauma sexual.
Dirigido a profesionales de la salud mental, este curso busca equipar a los participantes con estrategias clínicas efectivas para ayudar a los sobrevivientes a resignificar su sexualidad y recuperar su bienestar emocional. Los conocimientos adquiridos permitirán a los profesionales ofrecer un apoyo más informado y empático, facilitando la recuperación y resiliencia de los afectados por el trauma sexual.
Este curso se impartirá en un formato asincrónico, el cual es amigable con la flexibilidad de tus tiempos y el aprendizaje autónomo, permitiéndole aprovechar al máximo los recursos y contenidos ofrecidos.
Proporcionar a los participantes las herramientas teóricas y prácticas necesarias para comprender el impacto del trauma sexual en la sexualidad de un individuo, así como para desarrollar e implementar estrategias clínicas efectivas que promuevan la resignificación positiva y la recuperación en este ámbito.
Profesionales del área de Salud y Educación, titulados o en últimos años de formación interesados en la temática.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso: Trauma Sexual: Estrategias Clínicas para la Resignificación de la Sexualidad
Mag. Psic. Nicole Baumgartner ,
56
12
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Primeros Auxilios Psicologicos , psicologia Clinica
Duelo , terapia Breve
Descripción del programa:
Para el ser humano, la muerte constituye un evento inevitable que forma parte del ciclo vital. La forma de experimentarlo se relaciona estrechamente con las creencias, culturas y visiones de mundo de las personas. Sobrellevar la muerte de un ser querido es una vivencia dolorosa, en gran medida por el carácter irrevocable que ésta posee.
¿Es el duelo un trastorno en sí mismo? Diversos autores sostienen que el duelo es un proceso normativo, con una duración limitada y con un pronóstico favorable. En ese sentido, no constituye una patología, sino que, por el contrario, su elaboración puede contribuir al crecimiento personal. Si bien las pérdidas suelen generar sufrimiento, sólo una minoría de las personas presentará trastornos de salud mental y/o complicaciones en el proceso de elaboración.
Considerando que el duelo forma parte de la experiencia humana, es de gran importancia que profesionales de la salud mental cuenten con las herramientas necesarias para acompañar estos procesos de forma empática y efectiva.
Las estrategias propias de la Psicoterapia Breve permitirán facilitar la adaptación saludable ante la pérdida, integrando principios éticos y consideraciones contextuales en el ejercicio profesional.
No te pierdas este curso asincrónico online, donde obtendrás conocimientos teóricos y prácticos basados en la evidencia.
Al finalizar el curso, los participantes estarán capacitados para aplicar estrategias de terapia breve focalizadas en facilitar la adaptación saludable ante la pérdida, integrando principios éticos y consideraciones contextuales en su práctica profesional.
Profesionales del área de Salud y Educación, titulados o en últimos años de formación interesados en la temática.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso: Terapia Breve del Duelo
PhD. Mag. Psic. Felipe García ,
50
8
4.8
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Ansiedad Y Depresion , salud Mental , terapia Cognitivo Conductual
Fortalecer las competencias profesionales para la comprensión, evaluación y tratamiento de los trastornos depresivos desde el Modelo Cognitivo, integrando criterios diagnósticos del DSM-5, técnicas conductuales y cognitivas, y estrategias de intervención clínica frente a la conducta suicida.
Profesionales de la salud mental (Psicólogos, Psiquiatras). Estudiantes de último año de formación.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Curso de Especialización en Terapia Cognitiva de los Trastornos Depresivos
PhD. Mag. Psic. Alberto Ferrer Botero ,
50
16
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Curso de Especialización en Terapia Cognitiva de los Trastornos Depresivos
• En vivo
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Información del programa
🎥 Programa: Programa en Vivo
📝 Tipo: Cursos
🌐 Modalidad: Online
🗓 Inicio: 07 Sep. 2026
⏰ Clases Lunes, Martes, Miércoles y Jueves de 18:00 a 20:00 hrs.
✍ Evaluación Modalidad selección múltiple
🎓 Constancia 16 horas emitido y certificado por ADIPA
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
Asincronica
Psicologia Clinica
Terapia Cognitivo Conductual
Descripción del programa:
El curso “Técnicas de Terapia Cognitiva Conductual” ofrece una formación exhaustiva y detallada en las estrategias y técnicas fundamentales de la Terapia Cognitiva Conductual (TCC), abarcando desde los enfoques de primera generación hasta las técnicas más avanzadas de tercera generación. Comenzando con una introducción general al campo, los participantes explorarán en profundidad una variedad de técnicas clásicas. Entre ellas, la desensibilización sistemática, que se utiliza para tratar fobias y ansiedad; el entrenamiento en asertividad, que ayuda a los individuos a comunicarse de manera más efectiva y segura; y la técnica de modelado, que enseña nuevas conductas a través de la observación e imitación de modelos. También se cubrirá la economía de fichas, una técnica de modificación de conducta que refuerza comportamientos deseados mediante un sistema de recompensas; la terapia aversiva, que asocia comportamientos indeseados con estímulos negativos; y la terapia de exposición, que reduce la ansiedad a través de la exposición controlada a los miedos.
A continuación, se abordarán las estrategias de segunda generación, que se centran en el cambio de pensamientos y creencias disfuncionales. Este módulo incluirá la reestructuración cognitiva, que enseña a identificar y desafiar pensamientos negativos; la terapia racional emotiva, que se enfoca en cambiar creencias irracionales; las autoinstrucciones, que son guías verbales internas para mejorar el autocontrol y la autogestión; y el entrenamiento en habilidades sociales, que mejora la competencia social y la interacción interpersonal.
Finalmente, el curso explorará las innovadoras técnicas de tercera generación, que integran principios de aceptación y mindfulness con las intervenciones conductuales tradicionales. Entre estas, se incluyen la terapia de aceptación y compromiso (ACT), que enseña a aceptar pensamientos y sentimientos en lugar de luchas contra ellos, y a comprometerse con acciones que alineen con los valores personales; la terapia dialéctica conductual (DBT), que combina estrategias de aceptación y cambio para tratar trastornos emocionales severos; y la terapia cognitiva basada en mindfulness (MBCT), que combina la terapia cognitiva con prácticas de mindfulness para prevenir recaídas en la depresión.
Este curso se impartirá en un formato asincrónico, el cual es amigable con la flexibilidad de tus tiempos y el aprendizaje autónomo, permitiéndole aprovechar al máximo los recursos y contenidos ofrecidos.
Al finalizar el curso, los estudiantes serán capaces de identificar y aplicar de manera efectiva diversas técnicas cognitivo-conductuales para evaluar y tratar a individuos con diferentes trastornos emocionales y de comportamiento. Además, estarán preparados para diseñar e implementar planes de intervención basados en la evidencia, adaptados a las necesidades específicas de cada paciente.
Psicólogos(as) titulados, egresados y estudiantes de Psicología desde 4º Año, que necesiten actualizar y potenciar sus competencias como profesionales en el ámbito de la Terapia Cognitiva Conductual..
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso: Técnicas de Terapia Cognitivo Conductual
PhD. Mag. Psic. Jonathan Martínez ,
56
8
4.7
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
Asincronica
Psicologia Clinica
Mindfulness , salud Mental
El mindfulness o atención plena, es una práctica cada vez más popular, que consiste en prestar atención consciente al momento presente, sin juzgarlo ni evaluarlo. A menudo se utiliza como una estrategia para reducir el estrés y la ansiedad, sin embargo, puede ser una herramienta valiosa como estrategia preventiva en salud mental.
Cuando se practica regularmente, el mindfulness permite a las personas a ser más conscientes de sus pensamientos y emociones y a responder de manera más efectiva a situaciones estresantes. Así, en lugar de reaccionar automáticamente ante el estrés, las personas pueden aprender a reconocer sus emociones y pensamientos y responder de manera más consciente y adaptativa.
Dentro de los múltiples beneficios del mindfulness que ha identificado la evidencia científica, se encuentran: disminución de sintomatología ansiosa y depresiva, mejoras en la calidad de sueño y en procesos cognitivos como la atención y percepción, bienestar emocional, entre otros.
¡Anímate a incorporarlo como herramienta clínica! Puede ser una estrategia útil para mejorar el bienestar mental y prevenir diversas problemáticas en salud mental. Este curso online sobre mindfulness, podrás comprender esta técnica a nivel teórico y práctico, con ideas concretas que puedes llevar a cabo en tus procesos terapéuticos.
Comprender las características del mindfulness desde una perspectiva que permita su aplicación en el contexto terapéutico.
Dirigido a profesionales y técnicos del área de la Salud y Educación interesados en la temática con o sin conocimientos previos acerca del mindfulness. Estudiantes de último año, también pueden participar.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso: Mindfulness: La expansión del presente como estrategia preventiva en salud mental
Mag. Psic. Constanza Bravo ,
50
8
5.0
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
Asincronica
Psicologia Clinica
Salud Mental
Descripción del programa:
¿Qué entendemos por psicología deportiva? Esta área se ocupa de todos los aspectos psíquicos presentes en toda actividad física o deportiva, vinculándolos con el rendimiento y el bienestar de las y los atletas.
Es posible afirmar que todas las actividades deportivas involucran experiencias sensoriales, pensamientos, emociones, determinación e inteligencia. La psicología se centra en esta dimensión interna de la actividad física o deportiva.
Esta labor puede contribuir significativamente al éxito de los deportistas, ya que les ayuda a manejar el estrés, la ansiedad, a establecer metas, a mantener la motivación y a mejorar la concentración, entre otros aspectos.
La psicología deportiva se ha consolidado como un aspecto clave en cualquier actividad deportiva, especialmente en el contexto de la profesionalización y el alto rendimiento en el ámbito deportivo. Los beneficios de sus aplicaciones se han demostrado en diversas investigaciones y es reconocida por los propios deportistas,
¿Quieres capacitarte en esta fascinante área de estudio? Adipa te invita a participar de este curso online en modalidad asincrónica, donde podrás formarte en aspectos introductorios a la psicología deportiva, las distintas variables psicológicas a la base del rendimiento deportivo, y la práctica de deportes colectivos.
¿Qué esperas? ¡Anímate a conocer más sobre esta disciplina!
Capacitar a los participantes en la aplicación efectiva de principios de psicología deportiva en contextos de alto rendimiento.
Psicólogos titulados y en último año de formación, interesados en la temática.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso: Psicología Deportiva: Intervención en contextos de alto rendimiento
Mag. Psic. Rodrigo Cauas ,
50
8
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
Asincronica
Primeros Auxilios Psicologicos
Crisis
Descripción del programa:
Los primeros auxilios psicológicos (PAP) son una respuesta humana que busca facilitar un alivio emocional inmediato a quienes se han visto afectados por eventos altamente estresantes y potencialmente traumáticos, como desastres naturales, accidentes, situaciones de violencia, entre otros. Esta herramienta se basa en principios de empatía, respeto, confidencialidad y no aceptación.
Con la debida formación, cualquier persona puede entregar primeros auxilios psicológicos. Adquiriendo los conocimientos necesarios, todas y todos podemos brindar apoyo a quien lo necesita.
La mayoría de los manuales y protocolos en la materia se centran en población adulta, donde el diálogo y la comunicación son esenciales. Si bien los mismos principios sustentan los PAP en niños, niñas y adolescentes, es de gran importancia adaptar las distintas técnicas a la población con la que estamos trabajando.
Para asegurar una buena implementación de PAP, no te pierdas este curso asincrónico donde podrás conocer los lineamientos para un abordaje específico en población infanto-juvenil, y estrategias para la integración de los PAP en tu práctica profesional.
Proporcionar a los participantes herramientas prácticas y aplicables en un contexto de emergencia, con el fin de poder otorgar ayuda oportuna, respetuosa y eficiente a niños, niñas y adolescentes que han experimentado una situación traumática o de crisis.
Abierto a cualquier persona interesada en la temática.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso: Primeros Auxilios Psicológicos: Profundización en niños, niñas y adolescentes
Mag. Psic. Jennyfer Araya ,
50
8
4.0
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
Asincronica
Psicologia Clinica , test Psicologicos
Infanto Juvenil , test Proyectivos
Descripción del programa:
El curso “Pruebas Gráficas en el Psicodiagnóstico Infanto Juvenil” ofrece una visión profunda de las técnicas gráficas utilizadas en la evaluación psicológica de niños y adolescentes. A través de tres módulos, los participantes aprenderán sobre la importancia y aplicación de estas pruebas en el contexto clínico, guiados por la docente María José Correa.
El primer módulo introduce las pruebas gráficas, abordando su definición y los indicadores formales que permiten interpretar los resultados. Se prestará especial atención a la Figura Humana, analizando tanto su estructura como los indicadores emocionales que pueden revelar aspectos importantes del mundo interno del niño.
En el segundo módulo, se explorarán el Test de la Persona Bajo la Lluvia y el Test de la Familia. Los participantes aprenderán a interpretar los indicadores emocionales de estas pruebas, comprendiendo cómo cada dibujo puede reflejar preocupaciones, relaciones familiares y el estado emocional del menor.
Finalmente, el tercer módulo se centrará en la elaboración de informes psicológicos que integren los indicadores obtenidos de las pruebas gráficas. A través de la revisión de casos clínicos, los asistentes desarrollarán habilidades prácticas para aplicar este conocimiento en su práctica profesional, facilitando una evaluación más completa y precisa.
Al concluir el curso, los participantes estarán capacitados para utilizar pruebas gráficas de manera efectiva, enriqueciendo su comprensión del psicodiagnóstico infanto-juvenil y mejorando su capacidad para ofrecer un apoyo psicológico adecuado a sus pacientes.
Este curso se impartirá en un formato asincrónico, el cual es amigable con la flexibilidad de tus tiempos y el aprendizaje autónomo, permitiéndole aprovechar al máximo los recursos y contenidos ofrecidos.
Capacitar a los participantes en la administración e interpretación de pruebas gráficas en el psicodiagnóstico infanto-juvenil, como el H.T.P, la Figura Humana de Machover, el Test de la Familia y el Test de la Persona bajo la Lluvia, para identificar aspectos emocionales y cognitivos en niños y adolescentes.
Psicólogos clínicos, psicopedagogos, profesionales de la salud mental o de ámbitos relacionados con la psicología que quieran seguir formándose, también pueden capacitarse estudiantes de últimos años de formación.
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Curso: Pruebas Gráficas en el Psicodiagnóstico Infanto Juvenil
Mag. Psic. María José Correa ,
56
8
Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
En Vivo
Psicologia Clinica
Salud Mental
Descripción del programa
El Diplomado en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) ofrece una formación teórico-práctica integral centrada en el aprendizaje y aplicación clínica de este modelo terapéutico de tercera generación. A lo largo del programa, los participantes desarrollarán competencias para intervenir desde los seis procesos centrales de ACT: defusión cognitiva, aceptación, contacto con el momento presente, yo como contexto, clarificación de valores y acción comprometida.
El enfoque del diplomado es eminentemente práctico y experiencial. Se combinan clases magistrales con ejercicios vivenciales, entrenamiento de habilidades, revisión de material clínico y análisis de casos, con el fin de facilitar una comprensión profunda, práctica, y encarnada de los principios que sustentan esta terapia.
Este programa está dirigido a profesionales del ámbito de la salud mental que deseen ampliar , robustecer y enriquecer su repertorio clínico desde una mirada basada en la evidencia, contextual y centrada en valores, brindando técnicas y herramientas concretas para abordar el sufrimiento humano con mayor apertura, compasión y eficacia terapéutica.
Objetivo General:
Aplicar los principios y procesos centrales de la Terapia de Aceptación y Compromiso en la práctica clínica, facilitando el desarrollo de flexibilidad psicológica en los consultantes para mejorar su bienestar y calidad de vida.
Profesionales del área de la salud mental, tales como psicólogos/as, psiquiatras, médicos familiares y médicos en formación en psiquiatría, así como estudiantes de último año de estas disciplinas, interesados en fortalecer y actualizar sus competencias clínicas en el abordaje terapéutico desde el modelo propuesto.
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Diplomado de Aplicaciones Clínicas en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)
Mag. Psic. Diego Flores ,Psic. Bryan Oyarzún ,Psic. Geraldine Panelli ,PhD. Psic. Alejandro Anselmi ,PhD. Mag. Psic. María José Lami ,PhD. Mag. Psic. Jonathan Martínez ,
50
88
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Diplomado de Aplicaciones Clínicas en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)
• En vivo
Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
Completa los datos para poder acceder a los archivos
Importante
Confirmo que he leído la información sobre este programa, disponible en el brochure y en el sitio web. Declaro cumplir con los requisitos para cursar este diplomado y me comprometo a enviar mi certificado de título, así como a firmar la carta de compromiso solicitada
Requisitos
Presentar un certificado que acredite la obtención de un título universitario, con un mínimo de 8 semestres, otorgado por una institución reconocida por el Estado.
