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Escuela en Salud Mental Adultos

Terapia Cognitivo-Conductual en Ansiedad: De la Psicopatología a la Intervención Clínica Estructurada

23/02/2026
6:00 pm

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PhD. Mag. Psic. Jonathan Martínez

PhD. Mag. Psic. Jonathan Martínez

Doctor en Psicología Clínica y de la...

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- Psicólogo. - Magíster en Gestión Educativa, UNAB. - Magíster en RRHH y Habilidades Directivas, UNAB. - Máster en Gestión Académica, Universidad Europea. - Doctor en Psicología Clínica y de la Salud. - Postítulos en Psicoterapia Adultos. - Diplomado en Docencia Universitaria. - Diplomado en Psicología Laboral Organizacional. - Diplomado en Habilidades Directivas. - Diplomado en Evaluación Psicológica. - Certificado en Enseñanza Superior. - Certificado en Estrategias de Enseñanza Digital. - Docente de Universitario de Pre y Posgrado. - Director del Magíster en Educación Emocional y Convivencia Escolar, UNAB. - Director grupo de Investigación en Educación y Salud Emocional (GIESE), UNAB. - Par evaluador de Acreditación Institucional en Educación Superior, Comisión Nacional de Acreditación. - Psicólogo Senior Asesor, Poder Judicial de Chile. - Docente y Director de Diplomados, ADIPA.

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    Fortalecer competencias clínicas para la evaluación e intervención sistémica con familias en contextos contemporáneos de complejidad, promoviendo procesos de cambio terapéutico éticos, contextualizados y culturalmente sensibles.
    El programa está dirigido a profesionales Psicólogos, Psiquiatras, Trabajadores sociales, Orientadores/Terapeutas familiares, entre otros. Al mismo tiempo este diplomado está dirigido a estudiantes de último año de carreras afines que tengan interés en profundizar sus conocimientos en la temática.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
    Diplomado en Terapia Familiar: Estrategias para la Intervención Clínica y Comunitaria
    Mag. Psic. Juan Antonio Zorrilla ,PhD. Mag. Psic. Erika Rodríguez ,PhD. Mag. Psic. Ricardo Henríquez ,PhD (c). Mg. Ps. Belén Tapia de la Fuente ,Mag. Psic. Gilberto Gómez ,Mg. Ps. Francisco Morales ,Mag. Psic. Francisca Venegas ,Mag. Psic. Pamela Chávez Quintana ,PhD. Mag. Psic. Felipe García ,
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    Diplomado en Terapia Familiar: Estrategias para la Intervención Clínica y Comunitaria

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    Desarrollar competencias clínicas para la evaluación, interpretación e intervención en casos asociados a trauma temprano y Experiencias Adversas en la Infancia (ACEs), integrando evidencia científica actual y enfoques basados en trauma-informed care en distintos contextos de atención en salud mental.
    Dirigido a profesionales del área de la Salud Mental, tales como Psicólogos, Psiquiatras, Trabajadores Sociales, Terapeutas Ocupacionales y otras carreras afines interesados en la temática. A su vez este curso es recomendado a estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.
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    Curso: Trauma Temprano y Experiencias Adversas en la Infancia (ACEs): Evaluación e Intervención Clínica

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    Educacion Emocional , salud Mental , terapia Cognitivo Conductual
    Proporcionar a los profesionales de la salud mental conocimientos avanzados y habilidades prácticas en el uso de la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) para el diagnóstico y tratamiento efectivo de los problemas de control de impulsos e ira.
    Psicólogos(as), psiquiatras, médicos familiares, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos y otros profesionales interesados en especializarse en el tratamiento de los problemas de control de impulsos e ira en la adolescencia.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
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