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  • Terapia de juego: una técnica para abordar el mundo de los niños y niñas
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Terapia de juego: una técnica para abordar el mundo de los niños y niñas

    Por PhD. Mag. Psic. Erika Rodríguez +1 redactor

    16 de agosto de 2025|4 min de lectura

    La terapia de juego es un modelo que honra el juego como forma esencial de comunicación con los niños y niñas, como vía de expresión de sus sentimientos, de su visión de mundo y como mecanismo clave para resolución de conflictos y el fortalecimiento de sus recursos.

    16aplausos

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  • ¿Qué hace un terapeuta ocupacional?
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    ¿Qué hace un terapeuta ocupacional?

    Por T.O. Denisse Alvear +1 redactor

    12 de agosto de 2025|6 min de lectura

    La terapia ocupacional es una disciplina del área de la salud que busca promover, mantener o restaurar la funcionalidad, independencia y autonomía de las personas en distintas etapas del ciclo vital, utilizando la ocupación como medio y como fin terapéutico.

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  • Cambios psicológicos en la adolescencia: ¿cuáles son?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Cambios psicológicos en la adolescencia: ¿cuáles son?

    Por Mag. Psic. Jorge Leiva +1 redactor

    30 de julio de 2025|4 min de lectura

    Las características psicológicas que definen la adolescencia incluyen el egocentrismo y la percepción de invulnerabilidad, que puede dar lugar a comportamientos arriesgados e impulsivos. Además, durante ese período, los jóvenes comienzan a utilizar el pensamiento formal para expresar sus pensamientos y expanden su mundo a través de intereses propios. De este modo, comienza una fase de desarrollo de valores, relaciones independientes, separación/individualización o búsqueda de autonomía y opiniones propias.

    19aplausos

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  • Adicción al celular: síntomas y consecuencias psicológicas
    NoticiaSalud Mental Adultos +1

    Adicción al celular: síntomas y consecuencias psicológicas

    Por Sofía Fuentealba

    24 de julio de 2025|7 min de lectura

    Esta noticia ofrece un recorrido clínico y actualizado sobre la adicción al celular: su definición y denominaciones, el fenómeno asociado de nomofobia, los principales síntomas, las consecuencias psicosociales, criterios diagnósticos y los factores de riesgo que predisponen a ciertos grupos a desarrollar esta compulsión tecnológica.

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  • Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA): Qué es y cómo funciona
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA): Qué es y cómo funciona

    Por Sofía Fuentealba +1 redactor

    23 de julio de 2025|7 min de lectura

    Presentaremos una definición exhaustiva de la CAA, examinaremos su público objetivo, clasificaremos los sistemas asistidos, describiremos sus beneficios en entornos clínicos y educativos, detallaremos la jerarquía de apoyos y analizaremos las principales barreras.

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  • Perfil sensorial en personas con Espectro Autista: ¿Qué es?
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    Perfil sensorial en personas con Espectro Autista: ¿Qué es?

    Por T.O. Denisse Alvear +2 redactores

    9 de junio de 2025|11 min de lectura

    Cabe destacar que, los trastornos de integración sensorial pueden presentarse en usuarios con o sin autismo. Sin embargo, en el caso del autismo, son muy comunes. Más del 85% de las personas autistas lo presentan.

    34aplausos

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  • Desórdenes en el procesamiento sensorial en niños: ¿En qué consiste y cómo tratarlo? 
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    Desórdenes en el procesamiento sensorial en niños: ¿En qué consiste y cómo tratarlo? 

    Por TO. Valentina Marambio +1 redactor

    27 de mayo de 2025|7 min de lectura

    Los niños que enfrentan dificultades en su procesamiento sensorial pueden sentirse fácilmente abrumados o, por el contrario, desmotivados frente a los estímulos.

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  • Modelo Denver: ¿Qué es y cómo se aplica?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Modelo Denver: ¿Qué es y cómo se aplica?

    Por Camila Céspedes

    24 de mayo de 2025|5 min de lectura

    El Modelo de Denver, también conocido como ESDM, es un método práctico aplicado a la atención temprana para niños autistas (TEA). El objetivo de este modelo es trabajar sobre aspectos específicos del desarrollo de toda persona, como lo son los espacios cognitivos, socioemocionales y lingüísticos.

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  • Lactancia materna: fortaleciendo el vínculo, el desarrollo cerebral y la salud a largo plazo
    Columna de opiniónSalud Mental Adultos

    Lactancia materna: fortaleciendo el vínculo, el desarrollo cerebral y la salud a largo plazo

    Por Mtr. Verónica Valencia Yáñez

    21 de mayo de 2025|6 min de lectura

    La lactancia materna es mucho más que alimentar. Es el primer puente invisible que conecta a la madre con su bebé, un acto cargado de amor, contacto y protección.

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  • ADI-R: ¿Qué es y cuándo se aplica?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    ADI-R: ¿Qué es y cuándo se aplica?

    Por Valentina Garrido

    14 de mayo de 2025|5 min de lectura

    El ADI-R es una entrevista utilizada para el diagnostico del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en adultos y niños. Es una evaluación altamente beneficiosa para los especialistas de la salud mental, y se aplica con frecuencia en investigaciones clínicas y estudios epidemiológicos relacionados al Autismo. Fue desarrollada en la década de 1990 por un equipo de psiquiatras y psicólogos, destacándose Ann LeCouter, psiquiatra infantil británica que tiene amplia experiencia en el área, y ha trabajado en la validación de la Entrevista de Diagnóstico de Autismo Revisada (ADI-R).

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  • Autolesiones adolescentes: ¿por qué se producen y cómo enfrentarlas?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Autolesiones adolescentes: ¿por qué se producen y cómo enfrentarlas?

    Por Camila Céspedes

    9 de mayo de 2025|2 min de lectura

    Las autolesiones en adolescentes es un tema que, como sociedad, debería alertarnos sobre el estado de la salud emocional de nuestros jóvenes.

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  • Método TEACCH: ¿Qué es y para qué sirve?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Método TEACCH: ¿Qué es y para qué sirve?

    Por T.S. Ps. Paola Nuño Ruiz +1 redactor

    29 de abril de 2025|5 min de lectura

    El método TEACCH nace con el objetivo de promover la autonomía máxima posible de los niños autistas, facilitando su desenvolvimiento en la escuela, hogar y en la sociedad en general.

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