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  • Perfil sensorial en personas con Espectro Autista: ¿Qué es?
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    Perfil sensorial en personas con Espectro Autista: ¿Qué es?

    Por T.O. Denisse Alvear +2 redactores

    9 de junio de 2025|11 min de lectura

    Cabe destacar que, los trastornos de integración sensorial pueden presentarse en usuarios con o sin autismo. Sin embargo, en el caso del autismo, son muy comunes. Más del 85% de las personas autistas lo presentan.

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  • Desórdenes en el procesamiento sensorial en niños: ¿En qué consiste y cómo tratarlo? 
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    Desórdenes en el procesamiento sensorial en niños: ¿En qué consiste y cómo tratarlo? 

    Por TO. Valentina Marambio +1 redactor

    27 de mayo de 2025|7 min de lectura

    Los niños que enfrentan dificultades en su procesamiento sensorial pueden sentirse fácilmente abrumados o, por el contrario, desmotivados frente a los estímulos.

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  • Modelo Denver: ¿Qué es y cómo se aplica?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Modelo Denver: ¿Qué es y cómo se aplica?

    Por Camila Céspedes

    24 de mayo de 2025|5 min de lectura

    El Modelo de Denver, también conocido como ESDM, es un método práctico aplicado a la atención temprana para niños autistas (TEA). El objetivo de este modelo es trabajar sobre aspectos específicos del desarrollo de toda persona, como lo son los espacios cognitivos, socioemocionales y lingüísticos.

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  • ADI-R: ¿Qué es y cuándo se aplica?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    ADI-R: ¿Qué es y cuándo se aplica?

    Por Valentina Garrido

    14 de mayo de 2025|5 min de lectura

    El ADI-R es una entrevista utilizada para el diagnostico del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en adultos y niños. Es una evaluación altamente beneficiosa para los especialistas de la salud mental, y se aplica con frecuencia en investigaciones clínicas y estudios epidemiológicos relacionados al Autismo. Fue desarrollada en la década de 1990 por un equipo de psiquiatras y psicólogos, destacándose Ann LeCouter, psiquiatra infantil británica que tiene amplia experiencia en el área, y ha trabajado en la validación de la Entrevista de Diagnóstico de Autismo Revisada (ADI-R).

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  • Método TEACCH: ¿Qué es y para qué sirve?
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Método TEACCH: ¿Qué es y para qué sirve?

    Por T.S. Ps. Paola Nuño Ruiz +1 redactor

    29 de abril de 2025|5 min de lectura

    El método TEACCH nace con el objetivo de promover la autonomía máxima posible de los niños autistas, facilitando su desenvolvimiento en la escuela, hogar y en la sociedad en general.

    29aplausos

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  • Primeros auxilios psicológicos en situaciones de violencia: ¿Cómo brindar apoyo efectivo?
    NoticiaSalud Mental Adultos

    Primeros auxilios psicológicos en situaciones de violencia: ¿Cómo brindar apoyo efectivo?

    Por Ps. Claudia Quevedo Navarro +1 redactor

    31 de enero de 2025|8 min de lectura

    Los primeros auxilios psicológicos (PAP) son una técnica diseñada para asistir a personas que han sido afectadas por crisis o eventos traumáticos.

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  • Etapas de los primeros auxilios psicológicos
    NoticiaSalud Mental Adultos +1

    Etapas de los primeros auxilios psicológicos

    Por Mag. Psic. Jennyfer Araya +1 redactor

    27 de marzo de 2024|9 min de lectura

    Los Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) son una intervención psicológica aplicada en momentos de crisis. Su objetivo es ayudar a la persona a dar pasos concretos para afrontar la situación de crisis, incluyendo el manejo adecuado de sus sentimientos, el control de los aspectos subjetivos del evento y el inicio del proceso de resolución del problema.

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  • Autismo infantil y la importancia de un apoyo multidisciplinario
    NoticiaSalud Mental Infantojuvenil

    Autismo infantil y la importancia de un apoyo multidisciplinario

    Por Fono. Josefina Gibbons +1 redactor

    3 de noviembre de 2023|5 min de lectura

    En este artículo te explicamos qué es el autismo infantil y por qué un equipo multidisciplinario es esencial para ayudar a niños, niñas y adolescentes como a sus familias a enfrentar los desafíos que presenta el TEA.

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