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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Niños con adicciones: ¿Cómo tratarlos?
Por Mg. Ps. Luís Correa Álvarez +1 redactor
21 de octubre de 20255 min de lectura
Desde temprana edad, los niños aprenden que experimentar o sentir ciertas emociones puede ser problemático o indeseable. Esto lleva a que asocien la experiencia emocional con una función aversiva.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Terapia Dialéctica-Conductual: Su rol en el tratamiento de la desregulación emocional
Por TS. Juan Pablo Tagle +1 redactor
9 de octubre de 20257 min de lectura
La Terapia DBT es un enfoque terapéutico desarrollado por la Dra. Marsha M. Linehan, que fue diseñado para tratar a personas con Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) y otros trastornos relacionados con la desregulación emocional.
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NoticiaEducación y Neurodesarrollo
¿Cuáles son las claves para apoyar el neurodesarrollo NNA en el espectro autista?
Por Sofía Fuentealba +1 redactor
3 de octubre de 202510 min de lectura
El neurodesarrollo en personas con trastorno del espectro autista (TEA) presenta diferencias fundamentales respecto al desarrollo típico, impactando áreas como la interacción social, la comunicación y los patrones de comportamiento.
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NoticiaSalud Mental Adultos +1
ADOS-2 y los aspectos que debes conocer de este instrumento
Por PhD. Mag. Psic. Cynthia Martin +1 redactor
12 de septiembre de 20252 min de lectura
Este instrumento aporta valiosa información para el diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista. Sin embargo, los resultados deben ser complementados con la visión de un equipo interdisciplinario.
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NoticiaEducación y Neurodesarrollo
¿Qué hace un terapeuta ocupacional?
Por T.O. Denisse Alvear +1 redactor
12 de agosto de 20256 min de lectura
La terapia ocupacional es una disciplina del área de la salud que busca promover, mantener o restaurar la funcionalidad, independencia y autonomía de las personas en distintas etapas del ciclo vital, utilizando la ocupación como medio y como fin terapéutico.
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NoticiaSalud Mental Adultos +1
Adicción al celular: síntomas y consecuencias psicológicas
Por Sofía Fuentealba
24 de julio de 20257 min de lectura
Esta noticia ofrece un recorrido clínico y actualizado sobre la adicción al celular: su definición y denominaciones, el fenómeno asociado de nomofobia, los principales síntomas, las consecuencias psicosociales, criterios diagnósticos y los factores de riesgo que predisponen a ciertos grupos a desarrollar esta compulsión tecnológica.
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NoticiaSalud Mental Adultos
¿Qué son las terapias grupales para adicciones?
Por PhD. Mg. Ps. Christian Spuler +1 redactor
16 de julio de 20255 min de lectura
La terapia de grupo se suele aplicar como parte de un tratamiento multidisciplinar en el que al paciente se le ofrece también psicoterapia individual, tratamiento psicofarmacológico y se le recomienda acudir regularmente a grupos de apoyo no profesionales.
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NoticiaSalud Mental Adultos +1
¿Cómo puede ayudar la psicoeducación en el tratamiento de adicciones?
Por Camila Céspedes
18 de junio de 20252 min de lectura
¿Cómo se abordan las adicciones a través de la psicoeducación? En este artículo te explicaremos todo lo que buscas saber ¡y más!
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NoticiaEducación y Neurodesarrollo
Perfil sensorial en personas con Espectro Autista: ¿Qué es?
Por T.O. Denisse Alvear +2 redactores
9 de junio de 202511 min de lectura
Cabe destacar que, los trastornos de integración sensorial pueden presentarse en usuarios con o sin autismo. Sin embargo, en el caso del autismo, son muy comunes. Más del 85% de las personas autistas lo presentan.
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NoticiaEducación y Neurodesarrollo
Desórdenes en el procesamiento sensorial en niños: ¿En qué consiste y cómo tratarlo?
Por TO. Valentina Marambio +1 redactor
27 de mayo de 20257 min de lectura
Los niños que enfrentan dificultades en su procesamiento sensorial pueden sentirse fácilmente abrumados o, por el contrario, desmotivados frente a los estímulos.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Modelo Denver: ¿Qué es y cómo se aplica?
Por Camila Céspedes
24 de mayo de 20255 min de lectura
El Modelo de Denver, también conocido como ESDM, es un método práctico aplicado a la atención temprana para niños autistas (TEA). El objetivo de este modelo es trabajar sobre aspectos específicos del desarrollo de toda persona, como lo son los espacios cognitivos, socioemocionales y lingüísticos.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
ADI-R: ¿Qué es y cuándo se aplica?
Por Valentina Garrido
14 de mayo de 20255 min de lectura
El ADI-R es una entrevista utilizada para el diagnostico del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en adultos y niños. Es una evaluación altamente beneficiosa para los especialistas de la salud mental, y se aplica con frecuencia en investigaciones clínicas y estudios epidemiológicos relacionados al Autismo. Fue desarrollada en la década de 1990 por un equipo de psiquiatras y psicólogos, destacándose Ann LeCouter, psiquiatra infantil británica que tiene amplia experiencia en el área, y ha trabajado en la validación de la Entrevista de Diagnóstico de Autismo Revisada (ADI-R).
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