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PhD. Psic. Alexandra María León Jacobus

Psicóloga y Doctora en Psicología. Profesional experta en neurociencia cognitiva aplicada, psicología educativa y neuropsicología clínica con amplia trayectoria en docencia e investigación de pregrado.

1 Cursos

-Doctora en Psicología con Énfasis en Neurociencias Cognitivas Aplicadas en Universidad Maimónides.
-Especialización en Estudios Pedagógicos en Universidad de la Costa CUC.
-Especialista en Trastornos Cognitivos y del Aprendizaje en Universidad del Norte.

Sobre mí

Es una destacada psicóloga y doctora en psicología con énfasis en neurociencias cognitivas aplicadas, reconocida como investigador asociado por Minciencias. Posee una sólida formación que incluye especializaciones en estudios pedagógicos y trastornos del aprendizaje. Su trayectoria profesional se caracteriza por una amplia experiencia en docencia universitaria a nivel de pregrado y posgrado, donde ha liderado procesos de gestión curricular y diseño de programas académicos. En el ámbito investigativo, ha dirigido múltiples proyectos enfocados en neurodesarrollo, discapacidad intelectual y salud mental, logrando resultados significativos en el desarrollo de herramientas tecnológicas y publicaciones científicas. Se distingue por su capacidad para integrar la psicología clínica con la educativa, desempeñándose también como orientadora escolar y consultora técnica. Su labor combina la rigurosidad científica con un compromiso constante hacia la innovación pedagógica.

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Cursos

Escuela En Salud Mental Infantojuvenil

En Vivo

Psicologia Clinica

Infanto Juvenil , neuropsicologia , salud Mental

El curso “Evaluación y Escalas de Detección en Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en Infancia y Adolescencia” aborda uno de los desafíos más prominentes en la salud mental pediátrica, especialmente en el contexto chileno. El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) ha ganado relevancia en los últimos tiempos, con una prevalencia nacional significativa del 10.3% (De la Barra et al., 2013), lo que subraya la importancia de contar con herramientas efectivas para su detección temprana. El curso se enfoca en abordar la brecha en la detección del TDAH, proporcionando soluciones prácticas y actualizadas. La evaluación sistemática y el uso de escalas estandarizadas son fundamentales para identificar el TDAH de manera precisa. En este curso se integrarán los conocimientos teóricos con enfoques prácticos, capacitamos a profesionales para administrar y pesquisar en base a escalas de detección, promoviendo una intervención oportuna y mejorando los resultados a largo plazo para los niños y adolescentes afectados por el TDAH.

Capacitar en el pesquisaje y detección del TDAH en niños, niñas y adolescentes mediante el uso de evaluaciones sistemáticas y escalas.

Profesionales del área de la Salud Mental y Educación. Estudiantes de últimos años de formación.

Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.

Curso: Evaluación y Escalas de Detección en Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en infancia y adolescencia

PhD. Psic. Alexandra María León Jacobus ,

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Curso: Evaluación y Escalas de Detección en Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en infancia y adolescencia PhD. Psic. Alexandra María León Jacobus , Capacitar en el pesquisaje y detección del TDAH en niños, niñas y adolescentes mediante el uso de evaluaciones sistemáticas y escalas. cursos escuela-en-salud-mental-infantojuvenil en-vivo psicologia-clinica infanto-juvenil , neuropsicologia , salud-mental